
《京城兩大水果商》
今年學校的芒果樹收成特別好,據不完全統計,一批成熟的芒果共有1320個,其中重600克以上的芒果有100多個,特別驚喜的是,高三應屆班的學生顧又嘉同學摘到一只重達696克的芒果(稱重時不帶葉),是今年欽州城區水果市場的果王,目前京城兩大水果商已經聞訊來欽進行搶購。

長沙四大之一
一位湖北網友的母校
雞鴨豬魚都有了 農貿業大發展
古人誠不欺我,“三百六十行,行行出狀元”!
這所學校更直接,你不讓我說,那我不說,《好日子》喇叭開到最大,給我循環播放!別人:校長,你這音樂聲太大了,都擾民了校長:啥,兩狀元都是我們這的,對對對。
28日,南寧市教育局工作人員告訴北青報記者,已了解網傳情況,教育局已要求學校撤回校方及老師發布的相關信息,但部分信息是家長發布的。
該工作人員表示,教育局此前已要求所有老師簽訂不允許發布成績的相應承諾書。欽州市教育局工作人員表示,暫未接到相關信息反饋,但任何宣傳高考成績、高分學生的行為都是不允許的。

教育部在今年1月27日發布的《關于做好2022年普通高校招生工作的通知》中強調,嚴禁以各種方式公布宣傳炒作“高考狀元”、“高考喜報”、“高考升學率”、“高分考生”等。
另據極目新聞消息,28日上午,記者聯系上欽州市的這所涉事學校,該校行政辦公室一工作人員回應,他們嚴格按照規定,沒有進行相關宣傳,至于是誰傳播的信息尚不清楚。
欽州市招生考試院一工作人員表示,“教育局已經通報學校方面,跟他們講不要發了?!敝劣趯ι媸聦W校該如何處理,該工作人員未作出明確回應。
不炒高分炒芒果,“狀元情結”怎么破?
一些人為何熱衷于炒作“高考狀元”“高考喜報”“高考升學率”“高分考生”等?對于學校而言,原因不外乎兩個,一個是借機展現教學質量高、整體實力強,以期招來更好的生源;另一個是學生考得好,高分學生多,教師臉上有光、校長更可得意一番;對于一些家長來說,孩子考得好,也會忍不住曬一曬。
但是,為何有關部門一再強調不得炒作“高考狀元”“高考喜報”“高考升學率”“高分考生”等?業內人士分析認為,會制造社會焦慮、導致惡性競爭,引發社會恐慌,對教育造成實質性傷害。
因此,讓高考逐漸回歸到選拔性考試的本來面目,讓考試回歸到考試,才是正常的教育生態。這當然沒錯,正因為看到炒作“高考狀元”“高考喜報”“高考升學率”“高分考生”的危害,監管部門才一再下發禁令,對類似炒作說“不”。
但也要看到,堵住各地在高考分數上做文章的可能后,面對變著花樣炒作的做法,究竟該怎么辦?比如,某考生考得相當不錯,告訴學校,共同分享喜悅,學校收集多名考生高分后在小范圍內展示,算不算炒作?
還有一種情況是,狀元情結在人們心中頗有年代感。盡管此狀元非彼狀元,但某地出了個“狀元”,客觀上也有激勵更多家長重視孩子教育、鼓勵更多學生努力學習的一面。從這個角度看,留點空間似乎不全是壞事,但這個度如何把握?
不炒高分炒芒果,監管部門如何破?
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